夏寧

《知行力》是一本實(shí)用的書籍，比如教你如何用“可復(fù)用的實(shí)操方法”破解拖延癥，以及怎樣通過(guò)“問(wèn)題導(dǎo)向法”來(lái)工作。書中沒(méi)有高深的理論，而是用貼近生活的案例和清晰的邏輯，讓不同人群都能找到適配自己的成長(zhǎng)路徑。

由這本書的書名，你就知道主要是探討“知”和“行”的關(guān)系，以及知行如何形成合力的一本書，知行合一，是我國(guó)古代就有的古老智慧，王陽(yáng)明是集大成者的代表人物?！爸泻弦弧笔峭蹶?yáng)明學(xué)說(shuō)的核心命題，既是哲學(xué)思想，也是實(shí)踐方法論，它主張 “知是行之始，行是知之成”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知與實(shí)踐的統(tǒng)一。

這本書認(rèn)為“知”和“行”并不是割裂的，而是一體的，強(qiáng)調(diào)在“知”的過(guò)程就要有“行”，而不是“知”后再啟動(dòng)“行”。并且作者主張，通過(guò)深度思考打通知和行。知行力要解決的問(wèn)題是，讓知識(shí)變成力量，讓力量反哺知識(shí)，在循環(huán)中獲得終身成長(zhǎng)，在面臨不確定性時(shí)增強(qiáng)自身的確定性的心法和工具。

為什么“知”和“行”會(huì)出現(xiàn)割裂呢？“知”“行”脫節(jié)的原因主要有幾個(gè)方面，一是在認(rèn)知層面，如今信息化和信息碎片化的特征，令一些人可能掌握了不少信息，知道很多信息，但是卻僅限于知悉，并沒(méi)有進(jìn)行深度的閱讀和思考，沒(méi)有提煉和總結(jié)，作者在書中也是贊賞巴菲特和芒格對(duì)閱讀的重視，例如巴菲特把80%的時(shí)間花在閱讀和思考上，絕大多數(shù)時(shí)間是一個(gè)人靜靜地在書房或者辦公室里度過(guò)，他的辦公室書架上的書和報(bào)紙最多最顯眼，也會(huì)花大量時(shí)間去閱讀新聞、財(cái)報(bào)和圖書。二是，在行動(dòng)方面，一些人容易陷入完美主義，然后拖延癥，或者半途而廢。三是，在結(jié)果層面，有的人不重視復(fù)盤，做完即了，沒(méi)有通過(guò)復(fù)盤形成一個(gè)正向的反饋，習(xí)得更多的認(rèn)知，提高自己的能力。

作者認(rèn)為，知行合一是可以訓(xùn)練的，后天習(xí)得。知行力不是一種天賦，而是可刻意練習(xí)的能力，此訓(xùn)練循環(huán)大致是 “認(rèn)知落地—行動(dòng)閉環(huán)—結(jié)果迭代”。例如復(fù)盤，現(xiàn)在很多公司都會(huì)采用這樣的學(xué)習(xí)方法和管理工具，形成了“實(shí)踐—思考—知識(shí)—能力—實(shí)踐”的完整體系，以此實(shí)現(xiàn)知識(shí)的螺旋上升。并且，復(fù)盤，在不同的組織中有不同的名稱，比如西點(diǎn)軍校里有各種沙盤演練的課程，美國(guó)現(xiàn)代知名管理學(xué)家彼得·德魯克的“回饋分析法”，都是復(fù)盤的運(yùn)用。復(fù)盤是一條人人可以通向知行合一的大路，會(huì)復(fù)盤的人，一年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏兂墒甑慕?jīng)驗(yàn)。不懂復(fù)盤的人，則只是把一年的經(jīng)驗(yàn)用了十年。只有勤于復(fù)盤，才能不斷改善和提煉，知識(shí)獲得螺旋式上升，知行力不斷提高。

可以看出，這本書有成功學(xué)書籍的一些色彩，但卻不同于許多雞湯類書籍，本書始終保持著務(wù)實(shí)的態(tài)度，并且秉持著一種主張閱讀與思考、沉淀與長(zhǎng)期主義的理念。它由現(xiàn)實(shí)中人們的小習(xí)慣、企業(yè)創(chuàng)業(yè)的通病出發(fā)，拆解知行力不合一導(dǎo)致的后果，但也沒(méi)有夸大“知行力”的神奇效果，而是向人們講明通過(guò)知行力的鍛造，你其實(shí)可以做得更好。并且，作者也提供了一些實(shí)操的如何鍛造知行力的方法，比如問(wèn)題導(dǎo)向、不要完美主義，復(fù)盤法則，等等。相信這些對(duì)于普通讀者而言，都是可以實(shí)際操作的方法，如果付諸行動(dòng)，或有收獲。

這本書所主張的務(wù)實(shí)精神與實(shí)操方法，無(wú)疑是許多人必備的發(fā)展利器，讓人們?cè)谧鍪轮谐恋砼c成長(zhǎng)。同時(shí)，這本書不僅教人們?nèi)绾未蚱浦械母盍眩侵鲝埥K身學(xué)習(xí)和終身成長(zhǎng)的理念，通過(guò)持續(xù)的認(rèn)知落地、行動(dòng)閉環(huán)與結(jié)果迭代，不斷提升。

當(dāng)然，這本書里一些地方的論點(diǎn)主要基于作者的觀察，采用的是歸納法，并無(wú)大量數(shù)據(jù)的支撐，比如書里認(rèn)為，讀講寫的能力的鍛造和統(tǒng)一，高手通常都是這幾種綜合能力特別強(qiáng)，然后舉了幾名網(wǎng)紅的例子。坦白說(shuō)，這可能并不全面，古往今來(lái)許多名人名家的例子都說(shuō)明，一些大成就者比如畫家，并非如此，相反可能是才華出眾、性格孤僻的。當(dāng)然，瑕不掩瑜。

這本書通俗易懂，適合不同水平的讀者，無(wú)論是想養(yǎng)成習(xí)慣的學(xué)生，還是想提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的上班族，甚至是帶團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的公司管理者，都能在書中找到明確的行動(dòng)指南。